我校自考“专接本”2023年12月毕业申请现已开始，请符合毕业条件的同学按照以下要求申请毕业。省考试院成绩查询网址：https://sdata.jseea.cn/tpl_front/score/practiceScoreList.html，考生所有成绩以该网站为准。如本学期考试或答辩成绩未上网，可先准备材料。如11月28日仍查询不到，可由班主任老师联系继续教育学院。

一、毕业申请时间：2023年11月23日至11月28日

二、上交材料目录：

1.专科毕业证书电子照（结业证书不算毕业）；

2.身份证复印件电子照（正反两面。如有信息变更，需要提交相关材料原件）；

3.毕业照片电子照（具体要求详见附件1，请严格按照要求拍摄，宽480像素*高640像素，分辨率300dpi，20-40K，jpg格式。（请相关同学严格按照省系统要求准备电子照片，不符合要求考试院院将会退回重弄，严禁修图，如毕业照片与身份证照片比对不合格造成不能申请毕业，责任自负！）；

4.填写《江苏省高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》（考生填：自我鉴定部分，本人签名(电子手签）、日期，班主任填：“考生单位对毕业生的思想品德鉴定”部分、日期，严格按思想品德鉴定表模板填写，不允许跨页或自行调整模板内容。考生个人鉴定及单位鉴定可打字，但本人签名必须手签并签署日期（以word电子档的形式提交，不得代签、拓印等其他方式），本次思想鉴定表是省系统下载的一人一表，只需考生及班主任填写鉴定即可（考生填写申请表后思想鉴定表由班主任发放，往届的由陈老师发放并收回），版式不符合要求造成不能申请毕业，责任自负！

5.填写《毕业申请信息表》（附件2）；

6.另数字媒体艺术（原动画设计）专业申请毕业可同时申请学位，提交材料见附件3。

所有材料放入文件夹，文件夹以“准考证号+姓名”命名，如059921****陈**。

三、交材料联系人：

1.21级学生发送至各班班主任老师邮箱；

2.往届学生发送至邮箱20150525@sgmart.edu.cn。

年级	班级	班主任	邮箱
2021	环境AB	张文茜老师	415631117@qq.com
2021	视传AB	马骄老师	170354912@qq.com
2021	视传C	李建宁老师	1253961575@qq.com
2021	视传D	闫雪老师	534885643@qq.com
2021	数媒	陈可惠老师	186860189@qq.com
2021	服装与服饰设计	陈洁老师	150133337@qq.com
2021	工业设计	洪立东老师	1050012965@qq.com
往届		陈正伟老师	20150525@sgmart.edu.cn

四、毕业申请流程

  1.11月29日上午，班主任填写《江苏省高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》中“考生单位对毕业生的思想品德鉴定”部分，盖二级学院章。单位鉴定可打印，单位鉴定应符合个人实际，不千篇一律、不笼统含糊，禁止只给结论性描述，盖章、日期完整清晰。填写完整的思想品德鉴定表，需拍照保存（jpg格式）重新放入学生个人材料的文件夹。

将学生个人材料文件夹和汇总的《毕业申请信息表》发送继续教育学院陈正伟老师邮箱20150525@sgmart.edu.cn。

2.11月29日下午，继续教育学院将打印的《毕业生登记表》发至班主任及往届学生邮箱。班主任将《毕业生登记表》拍照发送学生核对信息。

3.11月30日上午，学生核对《毕业生登记表》上信息无误，回复班主任或继教院，班主任或继教院代签字。

4.11月30日下午，已签字《毕业生登记表》交至继续教育学院，上报省考试院网站。

五、注意事项：

所有课程均通过60分才能申请毕业。

如符合毕业条件但是未达到学位条件者也可以选择先不办理毕业，重新参加学位课程考试，直至符合学位条件再申请毕业。申请毕业后就不能补考任何课程了！

（1）环境设计、视觉传达设计（原艺术设计）专业学位课程：设计色彩、计算机辅助设计(photoshop、coreldraw)或计算机辅助设计(AUTOCAD、3DMAX)、毕业设计、毕业论文在70分以上(含70分)，英语总成绩70以上，含70。

（2）数字媒体艺术（原动画设计）专业学位课程：二维动画、三维动画、视频编辑、互动媒体设计、平均成绩达到70分以上（含70分）。英语总成绩达到60分以上（含60分），或者CET4考试成绩达425分以上，且在专科学校考试。毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。2021级开始使用新学位要求（英语二未达70分或申请免考的不能申请学位）！

（3）服装与服饰设计（原服装艺术设计）专业学位课程：服装生产管理、高级女装设计、服装商品策划平均分达70分。英语总成绩达到70分以上（含70分）、毕业论文（毕业设计）达70分，申请了四级免考英语的不能申请学士学位。

（4）工业专业学位要求：